İstanbul’un esaslı eğitim kurumlarından Özel SaintJoseph Fransız Lisesi, 150 yılı aşkın geçmişiyle sırf akademik muvaffakiyete değil; kültür, lisan, proje üretimi ve dünya vatandaşlığı vizyonuna dayalı eğitim anlayışıyla dikkat çekiyor. Kadıköy’de tarihi yerleşkesinde eğitim veren okul, bugün 1006 öğrencisiyle Türkiye’nin en güçlü Frankofon eğitim kurumlarından biri olmayı sürdürüyor. 1870 yılında Fransa’dan gelen Lasalle Rahipleri tarafından kurulan Saint-Joseph Fransız Lisesi, Osmanlı devrinden günümüze uzanan tarihiyle Türkiye’nin en eski yabancı liseleri ortasında yer alıyor. Kuruluşundan bu yana Fransızca eğitim geleneğini sürdüren okul, yıllar içinde bilim, mühendislik ve çokdilli eğitim alanlarında öne çıkan mezunlar yetiştirdi.

Saint-Joseph’in tarihi binası, geniş yerleşkesi ve kültürel atmosferi de okulun kimliğinin değerli kesimleri ortasında gösteriliyor. Okulun yalnızca bir eğitim kurumu değil; öğrencilerin aidiyet geliştirdiği bir ömür alanı olduğunu vurgulayan okul müdürü Paul Yves Georges ve Türk müdür başyardımcısı Seçkin Üstüngel, kurumun eğitim yaklaşımını anlattı.

‘SADECE DİPLOMA DEĞİL’

Paul Yves Georges, Saint-Joseph’i tercih eden ailelerin iki farklı profilden oluştuğunu belirterek “Bir kısmı okulun kıymetlerini, kültürünü ve tarihini bilerek geliyor. Öteki kısmı ise imtihan puanına nazaran tercih yapıyor. Lakin şuurlu gelen aileler burada sırf akademik yetkinlik değil, esaslı bir geleneğin kesimi olmanın da kazanıldığını biliyor” dedi. Georges, okulun öğrencilere memleketler arası bir kimlik ve güçlü bir mezun ağı sunduğunu söz ederek “Saint-Joseph öğrencisi ömür uzunluğu gururla taşıyacağı bir kültürün kesimi oluyor” diye konuştu.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatının eksiksiz uygulandığını belirten Georges, sistemin Fransızca eğitimle harmanlandığını söyledi. Türkçe anlatılması zarurî dersler dışındaki tüm derslerin Fransızca işlendiğini kaydeden Georges, hazırlık sınıfında haftada 23 saat Fransızca eğitimi verildiğini, matematik ve fen derslerinin de Fransızca okutulduğunu tabir etti. Türk ve yabancı öğretmenlerden oluşan eğitim takımının kültürel çeşitlilik açısından değerli rol üstlendiğini söyleyen Georges, çokdilli eğitimin öğrencilerin dünya ile daha güçlü bağ kurmasını sağladığını lisana getirdi.

YURTDIŞINA İLGİ ARTTI

Okulun kuruluşundan bu yana fen yüklü bir yapıya sahip olduğunu tabir eden Georges, son yıllarda bu eğilimin daha da güçlendiğini söyledi. Lise son sınıfta altı fen ve iki Türkçe-matematik şubesi bulunduğunu aktaran Georges, öğrencilerin en çok hukuk, işletme, iktisat, psikoloji, bilgisayar mühendisliği, kimya, tıp, mimarlık ve sanayi mühendisliği alanlarına yöneldiğine dikkat çekti. Saint-Joseph mezunlarının yurtdışı üniversitelerine ilgisinin son yıllarda önemli halde arttığını söz eden Georges, son beş yılda yurtdışına giden öğrenci oranının yüzde 41’den yüzde 66’ya yükseldiğini açıkladı. 2024 yılında 137 öğrencinin lisans eğitimi için yurtdışına gittiğini belirten Georges, en çok tercih edilen ülkelerin Fransa, İsviçre, Hollanda, Kanada ve Belçika olduğunu söyledi.

Georges, bilhassa mühendislik ve fen alanlarında Avrupa üniversitelerinin ağır ilgi gördüğünü tabir etti. Türkiye’de ise Koç, Sabancı, Özyeğin, Galatasaray Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi’nin öne çıkan tercihler ortasında yer aldığına değinen Georges, Fransız liseleri mezunlarına özel kontenjan sunan Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenciler için kıymetli fırsatlardan biri olduğunu söyledi.

50’DEN FAZLA KULÜP

Okulun toplumsal ve kültürel hayatında kulüplerin merkezi bir yere sahip olduğunu belirten Georges, 50’den fazla aktif öğrenci kulübü bulunduğunu söz etti. Model Birleşmiş Milletler (MUN) çalışmalarının Türkçe ve Fransızca olmak üzere iki başka kulüp halinde yürütüldüğünü söyleyen Georges, Türkiye’de birinci Fransızca MUN müsaadesinin Saint-Joseph’e verildiğini aktardı. Milletlerarası genetik mühendisliği yarışı iGEM’de okulun 2021 ve 2023 yıllarında gümüş, bu yıl ise altın madalya kazandığını belirten Georges, teknoloji kulüplerinin de değerli başarılara imza attığını söyledi. Dron futbolu kadrosunun ulusal kadro seçmelerinin birinci etabında şampiyon olduğunu kaydeden Georges, FRC robotik grubunun ise Ankara bölgesel müsabakasında üç ödül kazandığını söz etti. Tiyatro kulüplerinin Türkçe, Fransızca ve İngilizce oyunlar sahnelediğini belirten Georges, girişimcilik ve toplumsal girişimcilik çalışmalarının da öğrencilerin proje üretme maharetlerini geliştirdiğini lisana getirdi.

Dijitalleşmenin eğitim sisteminin her alanına yayıldığını belirten Georges, 14 yıl evvel başlayan teknoloji entegrasyonu kapsamında her öğrenci ve öğretmenin iPad kullandığını söyledi. Dijital kitapların standart hale geldiğini aktaran Georges, buna rağmen teknoloji bağımlılığına karşı “ekransız gün” uygulamaları ve permakültür çalışmaları yürüttüklerini kaydetti.

LİSE EN KRİTİK DÖNEM

Türk müdür başyardımcısı Ender Üstüngel, Liselere Geçiş Sınavı (LGS) sonrası tercih yapacak ailelere şu tekliflerde bulundu:

“Lise yılları bireyin bedellerini ve dünya görüşünü şekillendiren en kritik devir. Saint-Joseph’in sunduğu şey sırf akademik hazırlık değil; 150 yıllık kültürel birikimin içinde yaşama fırsatı. Okulları reklamlardan ya da broşürlerden değil, yerinde görerek seçin. Kapılarımız herkese açık. Aileler gelip okulun kültürünü hissetsin, öğrencilerin nasıl bir ortamda yetiştiğini yerinde görsün. Akademik muvaffakiyet zati bu kültürün doğal sonucu olarak geliyor.”